Recomendaciones para maestros

Recomendaciones para maestros

Profesor:

  • Infórmese sobre el TDAH y sus implicancias
  • Facilite una buena comunicación con los padres de familia
  • Conozca las particularidades de cada uno de sus alumnos
  • Siente al alumno con TDAH cerca de usted para que le sea más fácil monitorearlo constantemente
  • Reconozca su buen comportamiento y desempeño, felicitándolo y alentándolo
  • Si sus rasgos de hiperactividad son fuertes, permítale que se ponga de pie de vez en cuando
  • Si se distrae con facilidad, tenga hacia él un gesto amistoso para ayudarlo a focalizarse nuevamente
  • Háblele de manera firme, pero afectuosa
  • Explique a sus alumnos que cada uno tiene sus propias habilidades, que deben ser detectadas y alentadas, y que es natural que existan diferencias entre ellos
  • Nunca permita que el niño con TDAH sea objeto de burla por parte de sus compañeros
  • Asegúrese de que haya entendido la orden que se le imparte
  • Ayúdelo a organizarse con el uso de la agenda
  • Pídale a un alumno aplicado que lo apoye
  • Permítale que tome su medicación en clase; si es necesario, recuérdele que lo haga
  • Si tiene varios alumnos con TDAH, que no se sienten juntos
  • Con respecto a los exámenes: dele el tiempo adicional que sea necesario para que pueda completar su desarrollo. Permítale dar el examen en un ambiente pequeño y sin distracciones, si así lo requiere.

Para una información más detallada, ver el folleto Estrategias para el aula.

 

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